Caratteristiche demografiche |
Ambiente ideale per lo studio |
Materiale utile per la ricerca |
Femmine (riferimento: Maschi) |
-14.651 |
-1.623 |
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Età 36 oltre (riferimento: Età 18-35) |
-39.564 ** |
24.371 |
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Laureati (riferimento: Non-laureati) |
-1.806 |
20.854 * |
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Studenti (riferimento: Non-studenti) |
14.648 |
-9.988 |
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Osservazioni |
90 |
90 |
R2 |
0.267 |
0.185 |
I numeri nelle celle indicano differenze di punti percentuali. Gli asterischi indicano che gli effetti marginali sono statisticamente significativi. Livelli di confidenza: *** 99%, ** 95%, * 90%. |
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## Frequenza di accesso alla Biblioteca FBK ed ad altre Biblioteche: effetti marginali del modello di probabilità lineare
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Accede più di 1 volta al mese |
Accede altre Biblioteche più di 1 volta al mese |
Femmine (riferimento: Maschi) |
-4.516 |
-0.994 |
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Età 36 oltre (riferimento: Età 18-35) |
-25.166 |
-5.449 |
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Laureati (riferimento: Non-laureati) |
8.236 |
14.020 |
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Studenti (riferimento: Non-studenti) |
1.447 |
17.211 |
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Osservazioni |
89 |
89 |
R2 |
0.074 |
0.058 |
I numeri nelle celle indicano differenze di punti percentuali. Gli asterischi indicano che gli effetti marginali sono statisticamente significativi. Livelli di confidenza: *** 99%, ** 95%, * 90%. |
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## Risorse bibliografiche e sezione della Biblioteca utilizzate prevalentemente: effetti marginali del modello di probabilità lineare
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Prevalentemente risorse cartacee |
Prevalentemente risorse digitali |
Prevalentemente sezione storia |
Prevalentemente sezione scienze religiose |
Prevalentemente sezione scientifica |
Femmine (riferimento: Maschi) |
-3.141 |
8.878 |
-24.183 ** |
10.047 |
7.955 |
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Età 36 oltre (riferimento: Età 18-35) |
2.257 |
0.671 |
-30.995 * |
33.362 * |
2.892 |
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Laureati (riferimento: Non-laureati) |
-26.220 ** |
33.929 *** |
-5.734 |
11.441 |
-2.637 |
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Studenti (riferimento: Non-studenti) |
-15.988 |
24.628 |
-16.928 |
13.049 |
6.059 |
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Osservazioni |
74 |
74 |
62 |
62 |
62 |
R2 |
0.100 |
0.160 |
0.088 |
0.082 |
0.042 |
I numeri nelle celle indicano differenze di punti percentuali. Gli asterischi indicano che gli effetti marginali sono statisticamente significativi. Livelli di confidenza: *** 99%, ** 95%, * 90%. |
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## Opinioni su alcuni aspetti del funzionamento della Biblioteca FBK: effetti marginali del modello di probabilità lineare
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L'orario modificato nessun impatto |
Ottimo servizio di distribuzione e di reference |
Usufrito del servizio di prestito interbibliotecario |
Molto o abasstanza soddisfatta/o servizio Internet |
Femmine (riferimento: Maschi) |
0.913 |
-9.844 |
5.152 |
8.663 |
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Età 36 oltre (riferimento: Età 18-35) |
-10.325 |
2.559 |
0.410 |
0.835 |
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Laureati (riferimento: Non-laureati) |
5.869 |
15.293 |
10.887 * |
6.046 |
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Studenti (riferimento: Non-studenti) |
3.963 |
-10.695 |
4.135 |
-13.380 |
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Osservazioni |
83 |
69 |
84 |
85 |
R2 |
0.047 |
0.076 |
0.041 |
0.039 |
I numeri nelle celle indicano differenze di punti percentuali. Gli asterischi indicano che gli effetti marginali sono statisticamente significativi. Livelli di confidenza: *** 99%, ** 95%, * 90%. |
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## Livello di interesse nel prestito a domicilio e l'opione sull'importanza della garanzia di disponibilità costante dei libri: effetti marginali del modello di probabilità lineare
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Interessata/o prestito a domicilio |
Molto o abasstanza importante garantare la disponibilita |
Femmine (riferimento: Maschi) |
-5.414 |
-4.146 |
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Età 36 oltre (riferimento: Età 18-35) |
-13.138 |
-13.204 |
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Laureati (riferimento: Non-laureati) |
-38.135 * |
-1.444 |
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Studenti (riferimento: Non-studenti) |
19.935 |
-4.562 |
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Osservazioni |
84 |
78 |
R2 |
0.112 |
0.020 |
I numeri nelle celle indicano differenze di punti percentuali. Gli asterischi indicano che gli effetti marginali sono statisticamente significativi. Livelli di confidenza: *** 99%, ** 95%, * 90%. |